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HaBa数学

总课时长:96节课
上课时间:不限时间
课程目标:培养孩子良好的综合逻辑性思维和建立良好科学的思维习惯
课程安排:每周2节课

课程介绍课程大纲

德国HABA数学是对小朋友综合数学能力进行训练的一个课程,整套课程96节课,每次课时50-60分钟,整个课程有充分的互动性及竞争性。每次课都将进行4到5个游戏,能保证孩子对数学游戏的趣味性又能让孩子充分的保持专注。

德国HABA数学不仅仅指教授数学的技法和算法,训练的是小朋友对数的敏感度以及数学思维的训练,比如说小朋友的策略,小朋友的推理,小朋友的逻辑性思维,小朋友的记忆力等,也包含小朋友数学基础的比如归纳,分类,排序,类比,空间,测量等等,而这些知识点都是通过游戏的方式进行的。

德国HABA数学的教具也丰富多彩趣味耐玩,而且形式大都以儿童喜闻乐见的小故事串联而成,所以宝宝在游戏中会非常非常的专注,而且在游戏过程中老师能够根据孩子的反应而去降低或提升难度,量身定做的课程难度,保证每堂课宝宝都有足够的成就感与兴趣。

课程大纲

1、提高专注力、记忆力

在整个游戏过程中需要孩子们不停的思考与记忆游戏中发生的变化,只有这样才能顺利完成每节课程设置的教学游戏!

2、数学性思考能力

在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识。 使孩子们从单纯的的数数、解题中解脱出来,感觉并活用数字,在实际演算中发挥快速的计算能力。

3、理论性思考能力

学会对不同的材料进行分类,并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理,培养孩子们将这种方法活用到数学学习中的能力。培养孩子们缜密的理论思考能力。

4、创意性思考能力

游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法,激发了孩子们的奇思妙想、制定新游戏规则并应用到创造性地学习中。

5、策略性思考能力

运用游戏学习方法,提高孩子的理论性判断力和选择能力,开发孩子们综合判断问题的能力。

6、游戏规则的建立

学习过程中让孩子们建立规则意识。从而开发他们的社会协同能力和自律能力。

7、感觉统合的训练

通过游戏的方式培养孩子的触觉,平衡觉,本体觉的统合发展。

合适人群:

德国HABA数学针对4-12岁儿童,首创4人制小班,让孩子在专业的数学游戏中,爱上学习,爱上思考。

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